Die Staffordshire University hat eine lange und stolze Geschichte der Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen, fortschrittlichen und integrativen Hochschulbildung mit mehr als 15.000 Studenten und 1400 Mitarbeitern. Die Staffordshire University besitzt eine lange Tradition in der Koordination und Teilnahme an EU-finanzierten Projekten wie Erasmus+, Horizon 2020, Rahmenprogramm 7, TEMPUS, EDULINK, Programm für lebenslanges Lernen und Interreg. Die Staffordshire University verfügt über eine Reihe von spezialisierten Forschungszentren, darunter das Centre for Health and Development (CHAD). Das Centre for Health and Development (CHAD) ist eine innovative Partnerschaft zwischen Stoke-on-Trent City Council, Staffordshire County Council und Staffordshire University. Ihr Ziel ist es, durch qualitativ hochwertige, translatorische und international anerkannte Forschung zur Verringerung gesundheitlicher und sozialer Ungleichheiten beizutragen und die Gesundheit und das Wohlbefinden zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auf älteren Menschen liegt. Die Staffordshire University verfügt über einen internen Qualitätsverbesserungsdienst, der eine Reihe von Qualitätssicherungs- und Verbesserungsdiensten für die Fakultäten, Schulen und Dienstleistungen innerhalb der Universität anbietet.
Die School of Health and Social Care an der Staffordshire University bildet ein breites Spektrum an Pflege-, Gesundheits- und Sozialfachkräften aus. Der Schwerpunkt liegt auf der Hochschulbildung, die Schule hat aber auch starke Verbindungen zu Weiterbildungseinrichtungen sowie zu öffentlichen und privaten Anbietern von Gesundheits- und Sozialdiensten. Darüber hinaus arbeiten Mitglieder der akademischen Fakultät an einer Reihe von Forschungen zu Themen rund um die Unterstützung von Pflegekräften und gesundheitliche Ungleichheiten.
Das Zentrum für Gesundheit und Entwicklung bildet einen Schwerpunkt dieser Forschungs- und Entwicklungstätigkeit. Das Projektteam verfügt über mehr als zwanzig Jahre Erfahrung in der Entwicklung von Lehr- und Lernmaterial auf verschiedenen Ebenen (vom Bachelor bis zum Postgraduierten) im Bereich der Altenpflege und kann bei diesem Projekt, aufgrund ihrer vorhandenen Arbeitserfahrungen im Bereich Pflege, Psychologie, Biologie, Philosophie und Theologie auf multidisziplinäres Fachwissen zurückgreifen.