In diesem Abschnitt werden wir in einer späteren Phase des EldiCare-Projekts das Potenzial für die Einbindung von Open-Source-Plattformen wie Moodle und E-Twinning untersuchen, die speziell für E-Learning geeignet sind.

Die Projekt-Online-Plattform wird die folgenden Funktionen erfüllen:

• Bereitstellung von Informationen über die Projektaktivitäten und -ergebnisse (Lehrpläne, Schulungsmaterialien, Dokumente, Fragebögen, Berichte, E-Toolkits, Infotage, Konferenzen) und Bereitstellung von Werbeinhalten (Videos, Newsletter) über die Website, die einen einfachen Zugang zu einem breiten und vielfältigen Publikum ermöglichen.
• Erleichterung der Einbindung und Beteiligung von Endnutzern (Schüler, Lehrer, Berufstätige, die ihre Fähigkeiten auffrischen wollen) durch E-Learning und digitale Trainingsaktivitäten (virtuelle Klassen und individuelle Lernelemente).

Wir werden uns auf Material konzentrieren, das atypische und nicht angemeldete Arbeitnehmer ansprechen soll, um sie für den formalen Altenpflegebereich zu gewinnen. Das E-Portfolio der für Lernende entwickelten digitalen Ressourcen wird neu verpackt und online für selbstgesteuertes und individuelles Lernen bereitgestellt. Diese hochmodernen Lernmaterialien werden von jedem Bürger, der daran interessiert ist, diese Lehrpläne oder Elemente davon zu studieren, über die Online-Plattform offen zugänglich gemacht und können insbesondere für bestehende Fachkräfte im Altenpflegebereich, die ihre Fähigkeiten auffrischen und aktualisieren möchten, nützliche Ressourcen bieten, ohne die Möglichkeit, an einer F2F-Schulung teilzunehmen.

Die Anpassung und Neuverpackung unserer Lernressourcen für breitere Zielgruppen und insbesondere für benachteiligte Gruppen mit begrenztem Zugang zur Qualifizierung (erwachsene Lernende, alleinerziehende Mütter, arbeitslose ältere Pflegekräfte) zielt auch darauf ab, direkt und wirksam auf unsere Gleichstellungs-, Diversitäts- und Integrationspolitik und den Zugang zu allem Engagement zu reagieren.