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Identification of Skills needs and Training by Elder Caregivers

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AKMI ANONIMI EKPAIDEFTIKI ETAIRIA, fondée en 1989, est l’un des principaux instituts de formation professionnelle en Grèce, proposant un enseignement postsecondaire (ISCED 4). Avec plus de 37’500 m2 d’infrastructures dans différentes villes de Grèce, AKMI  est l’un des campus les plus en vue du pays.

Plus de 13’000 étudiants en:

  • Athènes
  • Pirée
  • Thessalonique
  • Crète
  • Larissa

AKMI S.A. représente près de 55% de l’ensemble du secteur privé de l’enseignement et de la formation professionnelle en Grèce ; environ 5’000 étudiants s’inscrive chaque année afin d'étudier l'une des 96 spécialités proposées.

AKMI S.A., après plus de 40 ans d'expérience et d'innovation continue, est la principale force éducative dans le domaine des professions de la santé, avec la reconnaissance du Ministère de l'Éducation. Innovante dans tous les aspects de l'éducation à la santé, AKMI S.A. propose de cours européens dans les spécialités les plus dynamiques, avec la   possibilité d'acquérir des certifications internationales, suivi personnalisé par des professionnels du secteur, formation et stages dans les hôpitaux et les plus grandes institutions de santé.

IEK AKMI participe de manière dynamique à la formation pour les professions de la santé en offrant des programmes de spécialisation uniques dans ce domaine. Il offre un enseignement et une formation efficaces et offre un choix professionnel constant à ceux qui souhaitent travailler dans le secteur de la santé, un secteur sensible et exigeant, en leur offrant un choix professionnel stable et prometteur.
AKMI SA est le premier institut d’enseignement de tous les niveaux à mettre en œuvre l’utilisation de simulateurs dans la formation. AKMI a remporté pour cette raison le "Prix de l'Innovation en Education" décerné par l’entreprise internationale de simulations PRAXIS MMT.

https://iek-akmi.edu.gr/

L’origine du projet Erasmus+: “Eldicare: Matching skills in a growing European Silver Economy” résulte de dernières conclusions du CEDEFOP Skills Panorama (12/2016) sur l’insuffisance des compétences dans le secteur des soins aux personnes âgées.

L'adaptation à une société vieillissante exige des efforts accrus, afin de maintenir l'inclusion sociale durable des personnes âgées. Cela nécessite également la création d’ environnements adaptés aux personnes âgées, y compris l'intégration de l'accessibilité, des produits et services qui peuvent être utilisés par tous. Les TIC sont également essentielles car ils permettent des soins centrés sur la personne, axés sur la prévention, la détection précoce et la vie autonome.

Le Projet vise à offrir une sortie du marché gris des aidants aux personnes âgées, spécialement les aidants non déclarés et hors-normes, au moyen d’une éducation et d’une formation aux TIC et aux applications pour la santé. Le Projet veux donc moderniser la manière dont les soins aux personnes âgées sont fournis. Eldicare conçoit deux nouveaux programmes d’étude qui répondent efficacement aux besoins de ce groupe démographique particulier (le plus âgées) et de leurs familles.

Outputs (utilisation des réseaux sociaux pour la diffusion et la traduction en espagnol, en grec, en français et en allemand):

  • Structure de gestion du projet
  • Accord de partenariat
  • Workbook de gestion du projet
  • Evolution et Rapport Finale
  • Réunions de projet
  • Espace confidentiel interne du site du projet

Résultats (utilisation des réseaux sociaux pour la diffusion):

  • Création et livraison de nouveaux programmes d’apprentissage
  • Changement d’image et reconsidération du secteur de soins aux personnes âgées
  • Attestation aux participants

Impact envisagé:

L’impact attendu du projet va changer radicalement les réalités des bénéficiaires et de toutes les parties prenantes, en relevant leurs défis avec clarté et en proposant des solutions réalistes et innovantes comme:

  • Acquisition de nouvelles capacités et compétences
  • Établissement d’une chaîne de valeur entre partenaires

·       Création de programmes d’apprentissage innovants et modernisés